Courtauld Institute of Art
El número de contacto principal del Courtauld Institute of Art está disponible para consultas generales de recepción y derivación a departamentos. Los llamantes pueden recibir información básica sobre el instituto y la galería, o ser dirigidos a departamentos específicos a través de un menú numerado. La recepción funciona de lunes a viernes, entre las 10:00 y las 16:00. Para consultas específicas como entradas, admisiones o recursos humanos, se recomienda contactar directamente con los departamentos respectivos por correo electrónico o a sus líneas directas. La recepción no puede ayudar con soporte de entradas, por lo que se aconseja a los llamantes utilizar las preguntas frecuentes en línea o enviar un correo electrónico. Los tiempos de espera suelen ser cortos durante el horario de atención.
Actualizado 15 dic 2025
Resultados esperados
- Recibir información general
- Conectar con departamentos
- Consultar sobre la galería
- Solicitar contactos de departamentos
- Buscar orientación sobre admisiones
Preparación de la llamada
Reúne todo antes de marcar. Nuestros analistas validan estos requisitos y los actualizan cuando las organizaciones cambian sus guiones.
- Dirección de correo electrónico
- Nombre del departamento
- Detalles de la consulta específica
- Conocimiento del horario de atención
- Números de líneas directas
Known issues
Un problema común es que la recepción no puede manejar consultas sobre entradas o reservas para la galería. Los llamantes frecuentemente se encuentran con este problema y se les aconseja utilizar las preguntas frecuentes en línea o enviar un correo a galleryinfo@courtauld.ac.uk para obtener ayuda. Este problema se reporta con frecuencia, y la recepción redirige tales consultas a los recursos en línea apropiados o a la taquilla de entradas de la galería. Para evitar frustración, es mejor contactar directamente con el departamento relevante para consultas específicas, ya que la recepción se encarga principalmente de información general y derivación de llamadas.
